Laissez les enfants grandir sans étiquettes
Laura Gutman
«Mon fils est si… intelligent? Crybaby? Les étiquettes ne leur permettent pas d'être eux-mêmes. Aidons-les à découvrir qui ils sont, sans avoir à les classer.
Dans la famille nous répartissons les rôles en fonction de la disponibilité. Cependant, lorsque dans le futur les enfants auront l'intention de changer leurs costumes entre eux, la force de l'étiquette avec laquelle ils ont été catalogués apparaîtra, et même s'ils changent de costume, les parents continueront à les regarder et à les nommer en fonction de celui qui leur a été attribué à l'origine.
Pourquoi n'arrêtons-nous pas d'étiqueter les enfants?
Il y a un moment subtil et invisible, dans lequel l'enfant constate que quelque chose ne va pas. Il ne peut l'exprimer clairement, mais il sait qu'il est prisonnier du rôle qui lui a été assigné et qu'il a assumé comme le sien.
S'il est considéré comme drôle, personne ne le reconnaîtra quand il sera inquiet; si vous pensez que vous êtes stupide, personne ne vous croira lorsque vous aurez la meilleure note à l'école; s'il est le plus agressif, il sera toujours blâmé pour les cris des autres, c'est-à-dire que l'enfant vivra avec un sentiment d'injustice permanente.
Et surtout, il aura le sentiment qu'il n'est pas regardé honnêtement , que l'objectif à partir duquel il est observé sera toujours coloré par la couleur du personnage.
Beau, lent, poli, athlétique, paresseux …
Comment savoir si nous cataloguons nos enfants avec des étiquettes différentes? En premier lieu, il faut que nous fassions un voyage à travers les étiquettes dans lesquelles nous avons été emprisonnés pendant notre enfance, en même temps qu'il sera utile de se souvenir de celles acquises et subies par nos frères.
Cette réflexion nous offrira des indices sur les modèles intériorisés que nous utiliserons peut-être plus tard dans la répartition des rôles entre nos enfants.
Si vous voulez qu'il devienne un adulte heureux, laissez-le être lui-même.
Faites le test: Et vous, comment vous êtes-vous senti?
- Essayons d' écrire quelques-unes des phrases que nous entendions répéter nos parents pour se référer à nous quand nous étions enfants.
- Essayons de nous rappeler si ces mots nous ont rendus heureux ou malheureux. S'ils nous mettent en difficulté, si nous nous sentons exigés, méprisés, humiliés ou valorisés.
- Essayons de nous rappeler si, dans ces mêmes moments, nous aspirions à devenir d'autres enfants.
- Evoquons un événement dans lequel nous avons été reconnus pour ce que nous étions vraiment.
- Gardons le papier écrit et lisons-le chaque fois que nous ne sommes pas satisfaits des attitudes de nos enfants. Le souvenir nous donne une nouvelle vision de l'enfance de nos enfants.
