Sans clichés de genre: 11 clés pour éduquer à l'égalité
Irene Perulero
Nos cerveaux sont les mêmes, toutes les différences et inégalités sont apprises. L'éducation à l'égalité doit commencer dès le premier jour. Après il est tard.
Les filles se battent, se salissent et dirigent des équipes. Les enfants chouchoutent leurs amis, pleurent et écoutent. Ce n'est pas le monde à l'envers, c'est l'égalité et la liberté d'être. Comment échapper aux clichés que la société nous impose?
Les données sont alarmantes. Selon des enquêtes, 80% de nos adolescents ont subi ou ont été témoins d'un cas de violence de genre dans leur environnement. Contrôler le whats-app, restreindre les amitiés, imposer des règles sur la garde-robe ou même frapper le partenaire ne sont pas des comportements sans rapport chez notre jeunesse, certains d'entre eux même fréquents.
La violence de genre est un fléau qui fait plus de 50 morts par an dans notre pays car la pointe de l'iceberg et les adolescents n'en sont pas libres, chantent les statistiques. Et ils chantent mortellement. Les campagnes de prévention ne mettent pas fin au problème et les jeunes nouent des relations plus que toxiques, violentes, constantes. Parce que?
Les cerveaux sont les mêmes, les différences s'apprennent
L'être humain est un animal social doté d'une énorme capacité d'apprentissage. La socialisation et l'apprentissage vont de pair et les enfants apprennent à se comporter en société en répétant des comportements qu'ils copient de leur environnement.
Ainsi, dans un environnement qui récompense la résolution des conflits par la violence, les enfants apprendront à être violents, tandis qu'ils apprendront à communiquer avec assurance si les conflits sont résolus pacifiquement dans leur environnement. Mais il y a encore plus.
En plus d'être des primates sociaux, les êtres humains sont l'espèce la plus consciente de l'individualité qui existe. Malgré le fait que nos cousins, bonobos, chimpanzés ou gorilles et autres grands mammifères ont une certaine conscience de soi, l'Homo sapiens est l'espèce la plus capable de regarder le nombril.
Se distinguer des autres, "c'est moi et ce sont les autres" est la manière habituelle dont l'humanité construit son identité, non seulement individuellement, mais aussi en tant que groupe.
Nous sommes basés sur ce que nos parents nous ont dit que nous étions.
Parents, enseignants, frères et sœurs, amis, collègues et tout ce qui nous entourait. Tous nos comportements sont appris.
C'est aussi un fait que le genre, la manière dont nous nous comportons ou la manière dont la société attend de nous que nous nous comportions en fonction de notre sexe de naissance est une construction culturelle.
Les garçons ne pleurent pas et les filles deviennent très laides quand elles se mettent en colère. Les enfants sont plus rudes, mais plus nobles. Les filles sont plus obéissantes et dociles. Eux, roses; eux, bleu.
La biologie et les neurosciences nous disent que, mis à part les maternités, nos cerveaux sont les mêmes, il n'y a pas de différence structurelle entre le néocortex d'un homme et celui d'une femme, les femmes peuvent aussi être bonnes en mathématiques et les hommes peuvent être très empathiques.
Ils peuvent inventer, ils peuvent aussi s'en soucier.
Les différences ne sont pas innées (ou minimes) et ne sont pas déterminées par nos chromosomes mais s'apprennent tout au long de notre vie, mais elles commencent à être apprises à partir du moment où nous connaissons le sexe du bébé.
Nous ne les traitons pas de la même manière
Certaines expériences montrent que nous ne traitons pas les garçons de la même manière que les filles dès le plus jeune âge. Le plus typique est d'habiller un bébé de l'un ou l'autre sexe en bleu ou en rose et de laisser des inconnus interagir avec lui en déduisant leur sexe uniquement par la couleur des vêtements.
Nous parlons aux filles avec plus de tendresse, nous tenons les garçons dans des positions plus verticales, les garçons reçoivent moins de mots et les filles moins de mouvement.
L'observation de la vie quotidienne confirme ce qui peut être testé en laboratoire, la différence de traitement s'établit dans la petite enfance et se poursuit tout au long de notre vie.
Les femmes sont récompensées pour leur apparence physique et les hommes pour leur attitude.
Les filles sont autoritaires, les garçons sont des leaders.
Les femmes qui ne se maquillent pas sont négligentes, les hommes soucieux de leur apparence sont efféminés.
Nous les protégeons. Nous les encourageons.
La réalité dans laquelle nous vivons exige que les femmes et les hommes se comportent d'une certaine manière en fonction de notre sexe.
Comment nous construisons des paires
Les différences dans la construction de l'identité sexuelle sont évidentes et conduisent souvent à l'établissement ultérieur de relations de couple basées sur des dynamiques de pouvoir dans lesquelles l'homme doit se comporter de manière dominante, tandis que la femme doit être soumise.
Le système transmet des valeurs sur et envers les femmes qui entravent la construction d'une identité féminine autonomisée, affirmée, indépendante et libre.
L'ordre social, à travers des facteurs tels que l'hypersexualisation des femmes, le canon de la beauté féminine ou l'invisibilité des activités exercées par les femmes contribuent à la frustration, à la mauvaise estime de soi et à la soumission.
Au contraire, les stéréotypes de genre exigés des hommes empêchent l'expression d'émotions telles que la tristesse ou la peur et la construction d'identités empathiques et non compétitives, générant à leur tour frustration, agressivité et stress.
Certains de ces stéréotypes sont la croyance que le désir sexuel des hommes est plus grand, que la capacité de prendre soin des autres est propre aux femmes, ou que les femmes sont plus émotives et les hommes plus rationnels.
Tout cela agrémenté des mythes de l'amour romantique, de la normalisation ou de l'idéalisation de la violence, de la mauvaise éducation sexuelle et du bombardement des médias, des films, des magazines, de la littérature, de la musique, de la pornographie, etc. Ils amènent nos adolescents à atteindre le stade où la construction de liens acquiert un caractère nettement sexuel avec une charge de valeurs et de clichés si intériorisés et ressentis comme les leurs que les campagnes de prévention frappent le mur de leur propre identité.
Comment puis-je être une femme maltraitée parce que mon copain me contrôle si la jalousie est un signe d'amour? Comment puis-je être un tyran pour ne pas le laisser parler aux gars s'ils ne pensent qu'à une chose?
Comment construire une société égalitaire
La réalité est que l'éducation à l'égalité commence dès le premier jour. Après il est tard.
1. Mettez les lunettes violettes
Grandir sans stéréotypes est difficile, mais il est beaucoup plus difficile de les lâcher lorsqu'ils font déjà partie de votre identité. Essayez de ne pas perpétuer les rôles et les comportements dirigés et laissez-les s'exprimer librement.
2. Observez votre environnement
Comprendre le monde dans lequel nous vivons et les outils que la culture utilise pour renforcer les inégalités entre les sexes est essentiel pour élever nos enfants, sinon à l'abri des stéréotypes, du moins conscients du fonctionnement de la réalité. Ce n'est qu'ainsi que nous pourrons leur offrir les outils pour qu'ils puissent y faire face.
3. Montrez-leur votre relation
Exprimer nos préférences, nos frustrations, notre colère, nos peurs, nos désirs et, surtout, exprimer nos besoins et apprendre à demander des choses, même si elles entrent en conflit avec les besoins des autres, est essentiel pour être libre et vivre heureux.
Nous sommes interdépendants: l' indépendance dépend en grande partie de notre capacité à demander de l'aide lorsque nous en avons besoin et à ne pas attendre qu'elle soit fournie.
Ne pas savoir comment demander de l'aide vous rend dépendant de la volonté d'autrui. Permettre à nos filles d'exprimer leurs besoins les aide à devenir des femmes affirmées et autonomes, même si parfois nous ne pouvons pas leur plaire.
4. Encourage la prise de décision dans les deux
La capacité de prendre des décisions conscientes est ce qui différencie les êtres humains du reste des êtres vivants qui peuplent la planète. Mais cette capacité n'est pas innée, mais s'apprend, principalement pendant l'enfance.
Permettre à nos enfants de s’écouter et de surmonter notre désir de les protéger et de décider à leur place n’est pas facile. Pour qu'ils deviennent des adultes affirmés et connectés à leurs propres besoins, il faut avoir confiance.
Cela permet aux filles de décider de leur propre corps , de la façon dont elles s'habillent ou si elles veulent ou non exprimer leur affection.
5. Laissez-les choisir
Vos enfants veulent-ils rejoindre le ballet? Vos filles veulent apprendre le karaté? Encouragez vos filles à expérimenter et à bouger. Laissez-les grimper. Louez leur courage et leur intelligence.
6. Encouragez la pensée critique
Discutez avec eux de la façon dont il leur semble qu'il n'y a presque pas de personnages féminins dans les films ou que la cour d'école est principalement occupée par des garçons jouant avec un ballon pendant que les filles discutent ou regardent.
7. Comportements empathiques
Récompensez la coopération plutôt que la compétitivité et vous aiderez vos enfants à développer leur empathie et non leur individualisme.
8. Évitez de critiquer votre corps
Et ne critiquez pas non plus les autres femmes. Apprenons-leur que les gens valent à cause de leur comportement et non à cause de leur façon de s'habiller, de leur apparence ou de ce qu'ils ont.
9. Communication et communication accrue
Connectez-vous avec qui ils sont en leur parlant. Observez le monde avec eux et discutez ensemble de vos points de vue. Beaucoup parler. La base de toute prévention est la communication.
10. Nommez toutes choses
Apprenez à vos garçons à comprendre que les règles sont le fonctionnement normal d'un corps sain. Ne rendez pas les processus féminins comme la menstruation invisibles.
11. Responsabilité sexuelle partagée
N'attribuez pas le bon sens en matière de contraception aux filles. Informez-vous tous les deux sur la responsabilité sexuelle. Le sexe est un plaisir, même s'il faut être prudent et ne pas le confondre avec l'amour, ils ne sont pas les mêmes et parfois ils ne se rejoignent pas.
