L'importance de l'attachement dans les six premiers mois du bébé
Juan Pundik
À la naissance du bébé, son corps et son cerveau sont nourris de tout l'amour que nous pouvons lui offrir. Les aspects les plus importants de sa vie future dépendent de ces soins initiaux, car nous savons maintenant que le contact est le meilleur stimulant pour le développement neuronal de l'enfant.
Au cours des six premiers mois de la vie de l'enfant , des prédispositions aux questions les plus fondamentales de la vie sont établies: les maladies futures, la constitution du système nerveux, le niveau initial d'angoisse et de dépression, la sensibilité et la réponse au plaisir, la capacité aimant et agressif, et la future personnalité.
Pour que tout cela se développe en équilibre, deux choses sont essentielles: un contact physique aimant et constant, de l'attachement, et un processus d'apprentissage qui permet à l'enfant de vivre sa croissance et son autonomie progressive en suivant son propre rythme.
Connexions synaptiques chez les bébés
Nous tous qui sommes nés en bonne santé, sans traumatisme crânien, sans pathologies génétiques ou chromosomiques, avons le même capital potentiel très riche: cent milliards de neurones qui composent notre système nerveux ou neurologique et qui régissent tout notre fonctionnement psychosomatique à travers la transmission d'informations entre neurones. (les soi-disant synapses).
On estime que dans le cerveau humain adulte, il existe entre 100 et 500 milliards de connexions synaptiques. Cependant, chez les enfants, ils pourraient atteindre 1 000 milliards. Les synapses permettent aux neurones du système nerveux central de constituer le réseau très complexe de circuits neuronaux qui détermineront toutes les capacités potentielles du bébé; sa viabilité, sa croissance, sa respiration, le développement de ses organes et systèmes, sa motricité, sa capacité de manipulation, de perception, d'audition, de vision, de compréhension et de réflexion.
Et, pour cela, une stimulation spécifique et différente pour chaque fonction est extrêmement importante. Sinon, ce potentiel est perdu et il est difficile de le récupérer. Si au cours des premières semaines et des premiers mois, le bébé ne reçoit pas la stimulation nécessaire et ne passe pas par les expériences appropriées, certaines de ces connexions ne se formeront pas, car le fait que ces canaux soient établis ou non dépend du fait qu'ils aient déjà été activés: dit En termes simples, si nous ne les utilisons pas, nous les perdons.
- Si la stimulation précoce n'a pas lieu, l'enfant perdra ses capacités potentielles dans tout ce dans lequel l'activité cérébrale intervient: sa capacité sensori-motrice, sa capacité d'apprentissage et de réflexion.
- Le bébé a besoin d'être caressé, bercé, étreint, parlé, chanté, pour développer son système nerveux. En chantant et en lui parlant, nous stimulons ses émotions et son intérêt. Votre corps, votre urine, vos excréments et vos ouvertures seront, avec les stimuli externes, votre centre d'intérêt et de recherche.
- L'allaitement permet également une stimulation précoce. Pour tout cela, le contact et l'interaction continue que la mère exerce normalement sont si importants pour le bébé.
Nous avons juste besoin d'écouter nos instincts
Les animaux savent instinctivement. Mais la construction de la culture, le développement technologique et scientifique et le langage symbolique ont annulé l'instinct de l'être humain. Les femmes issues de cultures primitives conservent certaines habitudes instinctives (s'accroupir en accouchement vertical, porter le bébé près de leur corps …). La mère occidentale a payé les progrès avec la perte de ces facultés et doit les remplacer par sa préparation à l'accouchement et à l'éducation. Les personnes impliquées dans l'éducation du bébé devraient faire de même.
Si une stimulation précoce suffit, s'il y a de l'attachement, l'enfant peut vivre le processus d'apprentissage facilement et naturellement. Le moteur fondamental de l'apprentissage est l'amour et l'identification avec un objet aimé. Et pour cela, il faut générer un climat qui le favorise.
Déjà à la naissance, le bébé, qui jusqu'à ce moment a fait partie du corps de sa mère, détecte et exprime les humeurs, la nervosité, la dépression ou l'angoisse de sa mère . Il perçoit son agressivité et la tension et le conflit de l'environnement qui l'entoure, et cela affecte sa base d'anxiété ou de sécurité initiale. Mais tout n'est pas joué là-bas; le bébé continue à se développer et sa constitution psychosomatique continuera à se former en fonction de l'environnement social dans lequel il grandit.
Comment la mère et le père influencent le développement de l'enfant
L'amour de la mère et le rôle du père sont ce qui permettra au bébé de se socialiser, d'accéder à un langage symbolique et de structurer son psychisme. Fonction maternelle, à travers son circuit d'alimentation présence-absence Constitution de la psyché: transformation de la nécessité à la demande et établissement du désir. La mère se séparera peu à peu de son enfant, en respectant le rythme de l'enfant.
Ce processus peut être perturbé par une mère absente, qui ne s'occupe pas de l'essentiel; ou par une mère omniprésente, qui ne peut être séparée. Ce taux de présence-absence oblige l'enfant à poursuivre en justice, à développer ses jeux par cette absence, vous permettant de développer des niveaux de dextérité manuelle corporelle et d'apprentissage.
Être conscient de ce processus et le favoriser autant que possible devrait être une fonction de base pour chaque parent.
Et cela demande de la préparation, du dévouement et, surtout, de l'amour. Construire l'avenir est un projet d'une telle ampleur que nous devons nous y préparer dès le plus jeune âge. Nous devons affronter cette préparation avec amour, avec foi, avec énergie et désir parce que nos vies, les nôtres et celles de ceux qui nous entourent, en sont toutes. C'est l'héritage le plus important que les parents peuvent laisser: leur éducation et leur éducation précoces.
Les conséquences d'un manque de lien avec le bébé
L'enfant a besoin de quelqu'un pour remplir chacune de ces fonctions. Si ce contact précoce ne se produit pas, l'enfant est à risque, car les terminaisons nerveuses se trouvent dans la peau.
Ceci est connu des chats qui stimulent l'épiderme de leurs chatons avec leur langue. Nous commentons naïvement leur propreté, alors que la fonction de ce geste est beaucoup plus importante, car il stimule le développement et établit le lien affectif.
C'est John Bowlby, un psychanalyste anglais spécialisé dans le développement de l'enfant, qui a décrit, dans les années 1950, la théorie du lien, commune aux animaux et aux humains. Avec ses observations, Bowlby a montré que sans cette liaison initiale et cette stimulation, les chiots arrêtent leur développement au point de perdre d'importantes facultés.
Il est essentiel que les parents soient avec l'enfant dans ses premiers mois de vie, qu'ils pratiquent l'attachement, bien que les circonstances sociales et économiques actuelles ne le facilitent pas, bien au contraire, car nos priorités semblent avoir été bouleversées.
Bowlby a écrit: «Alors que l'énergie que les hommes et les femmes consacrent à la production de biens matériels est quantifiée dans tous nos indices économiques, l'énergie qu'ils consacrent chez eux pour produire des enfants heureux, en bonne santé et sûrs d'eux ne compte en aucun cas. statistiques".
Suite à leurs propositions, le Bureau européen de l'OMS a proclamé que "la santé des enfants doit passer avant tout". Mais très peu de gouvernements mettent cela en œuvre. Notre avenir en tant qu'humanité en dépend.
